Темы ВКР для 4Я3

Тематика ВКР группы 4Я2, научный руководитель Сингирцева И.П.

 

Шевченко Елена Григорьевна

 

НЕТРАДИЦИОННЫЕ УРОКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Введение.

Гдава 1. Теоретические подходы к использованию нетрадиционных форм уроков при обучении иностранному языку в начальной школе

1.1.                         Особенности развития младшего школьника

1.2.                       Типология уроков и основные подходы к  понятию «нетрадиционные уроки»

Глава 2. Возможности нетрадиционного урока при обучении  иностранному языку в начальной школе

2.1. Методические особенности применения нетрадиционных уроков  английского языка в начальной школе.

2.2. Описание и анализ опыта использования нетрадиционных уроков английского языка в начальной школе.

Заключение       

Литература  

Приложение 

 

 

 

Козлова Кристина Сергеевна

 

ИГРА КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Введение.

Глава 1. Основные подходы к использованию игры при обучении младших школьников иностранному языку

 1.1.Игра как психологическое явление.

1.2. Использование игр при обучении младших школьников иностранному языку.

Глава 2. Описание и анализ опыта обучения младших школьников иностранному языку и помощью игры.

2.1.Возможности использования ролевых игр в обучении иностранным языкам.

2.2. описание и анализ передового педагогического опыта обучения младших школьников иностранному языку и помощью игры.

 Заключение  

Литература  

Приложение 

 

 

Козырева Василина Александровна

 

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

 

Введение

1 глава. Основные подходы к проблеме развития познавательной активности младших школьников

1.1 Психолого-педагогические особенности развития  младших школьников

1.2 Сущность и основные подходы к проблеме развития познавательной  активности

2 глава. Описание и анализ опыта работы по формированию познавательной активности младших школьников на уроках иностранного языка  

2.1 Особенности организации работы по формированию познавательной активности младших школьников на уроках иностранного языка  

 2.2 Эффективные способы формирования познавательной активности младших школьников на уроках иностранного языка  

Заключение

Литература 

Приложение 

 

 

 

 

Рудько Дарья Олеговна

 

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

            Введение

Глава 1. Теоретические аспекты использования методов активного обучения на уроках иностранного языка

1.                      Основные подходы к понятию «активные методы обучения»

2.                      Активные методы, применяемые на уроках обучения иностранному языку

         Глава 2. Возможности применения методов активного обучения на уроках иностранного языка в начальной школе

2.1.Методические аспекты применения активных методов при обучении английскому языку младших школьников

2.2. Описание и анализ опыта применения методов активного обучения на уроках английского языка в начальной школе

Заключение

Список литературы

Приложения

 

Казинкина Алина  Анатольевна

 

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТСО НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты использования ТСО на уроках английского языка

1.1.                        Виды технических средств  обучения

1.2.                        Сущность и специфика урока  иностранного языка

Глава 2. Возможности применения различных видов ТСО при обучении английскому языку

2.1.                        Психолого-педагогические особенности  применения различных видов ТСО при обучении английскому языку

2.2.                        Описание и анализ опыта применения различных видов ТСО при обучении английскому языку

Заключение

Список литературы

Приложения

 

 

 

 

 

 

 

Фимушкина Ксения Алексеевна

ОБУЧЕНИЕ УСТНОЙ РЕЧИ НА  УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Введение

Глава 1. Психолого- педагогические аспекты обучения младших школьников английскому языку

1.1.                        Психологические  аспекты обучения младших школьников английскому языку

1.2.                        Особенности обучения  младших школьников устной речи на  уроках английского языка

Глава 2. Обобщение и анализ опыта работы по обучению устной речи на  уроках английского языка в начальной школе

2.1.Описание и анализ опыта работы по обучению младших школьников устной речи

2.2 Рекомендации по обучению  младших школьников устной речи на  уроках английского языка

Заключение

Список литературы

Приложения

 

 

Максименкова Алиса

 

ФОРМЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

 В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Введение         

Глава 1. Основные подходы к организации внеклассной работы по иностранному языку в начальной школе             

1.1.Сущность и формы организации внеклассной работы      

1.2. Особенности развития младшего школьника  

Глава 2. Описание и анализ опыта работы по     организации внеклассной работы по иностранному языку в начальной школе.                                                 

2.1. Возможности использования различных форм внеклассной работы при  обучении иностранному языку     

2.2. Анализ опыта работы по     организации различных форм внеклассной работы по иностранному языку в начальной школе

Заключение              

Литература                                                                                                     

 

 

 

 

 

 

03.09.2011